農(nóng)村出生，農(nóng)村長大，小學(xué)五年級(jí)時(shí)因成績(jī)突出到縣城求學(xué)，從此過上一個(gè)月回家一次，自己照顧自己的生活。高考那年正值我國高度重視“三農(nóng)”問題，填報(bào)志愿時(shí)選了“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理”專業(yè)。大學(xué)四年除學(xué)好本專業(yè)課外，圖書館和閱覽室成了我的第二課堂，在那里我不僅限于與專業(yè)相關(guān)知識(shí)的汲取，哲學(xué)、文學(xué)更是成了我精神食糧。畢業(yè)時(shí)聽從“先就業(yè)再擇業(yè)”的建議，在數(shù)月求職無果的情況下，來到一茶館做服務(wù)員，因表現(xiàn)良好，兩個(gè)月后升為領(lǐng)班。狹小的天地不是我所要的。之后來到合肥產(chǎn)業(yè)園，在美的冰箱事業(yè)部工作。幾個(gè)月后金寨縣農(nóng)委招聘專業(yè)人員，于是我在工作之余也開始復(fù)習(xí)專業(yè)課，結(jié)果以第一名的成績(jī)被錄用。時(shí)至今日，已有兩年。兩年來除了做好本職工作外，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻把握最新國內(nèi)外農(nóng)業(yè)動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)國內(nèi)出臺(tái)的各類農(nóng)業(yè)政策。如今意欲利用已有農(nóng)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和辦公室管理工作，敲開貴單位大門，用我對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛之情，讓人們過的更好。